Kinderpsychose: Ursachen, Symptome, Behandlung von psychischen Störungen

Apathie

Psychische Gesundheit ist ein sehr sensibles Thema. Klinische Manifestationen von psychischen Störungen hängen vom Alter des Kindes und dem Einfluss einiger Faktoren ab. Oft möchten Eltern aus Angst vor zukünftigen Veränderungen in ihrem eigenen Lebensszenario keine psychischen Probleme mit ihren Kindern bemerken.

Viele haben Angst, die Seitenblicke ihrer Nachbarn auf sich zu ziehen, das Mitleid der Freunde zu spüren und ihre gewohnte Lebensordnung zu ändern. Das Kind hat jedoch das Recht auf qualifizierte und rechtzeitige Hilfe durch den Arzt, die zur Linderung seines Zustands beiträgt und in den frühen Stadien einiger Krankheiten die psychische Störung eines bestimmten Spektrums heilt.

Eine der komplexesten psychischen Erkrankungen ist die Kinderpsychose. Unter dieser Krankheit wird der akute Zustand eines Kindes oder Jugendlichen verstanden, der sich in der falschen Wahrnehmung der Realität durch ihn manifestiert, seine Unfähigkeit, die Gegenwart von der fiktiven zu unterscheiden, die Unfähigkeit, wirklich zu verstehen, was passiert.

Merkmale der Kinderpsychosen

Psychische Störungen und Psychosen bei Kindern werden nicht so häufig diagnostiziert wie bei erwachsenen Männern und Frauen. Psychiatrische Störungen sind von unterschiedlicher Art und Form, aber die Störung manifestiert sich nicht, unabhängig von den Symptomen, die die Krankheit haben kann. Psychosen erschweren das Leben des Kindes und seiner Eltern erheblich, beeinträchtigen das richtige Denken, kontrollieren das Handeln und bilden angemessene Parallelen zu etablierten sozialen Normen.

Für psychotische Störungen im Kindesalter, gekennzeichnet durch:

Verzögerte Entwicklung von Fähigkeiten und Intelligenz. Diese Funktion ist in den meisten Fällen vorhanden. Es gibt jedoch Krankheiten, zum Beispiel Autismus, bei denen das Kind in einem bestimmten Tätigkeitsbereich hervorragende und fortgeschrittene Fähigkeiten besitzt. Experten sagen, dass es in den frühen Stadien von psychischen Störungen bei Kindern schwierig ist, von einer einfachen Entwicklungsverzögerung zu unterscheiden, und es daher unmöglich ist, eine Verletzung in der Psyche zu erkennen.
Probleme mit der sozialen Fitness.
Verletzung zwischenmenschlicher Beziehungen.
Erhabene und besondere Haltung gegenüber uninspirierten Objekten.
Unterstützung für Monotonie, nicht die Wahrnehmung von Veränderungen im Leben.

Kinderpsychose hat verschiedene Formen und Erscheinungsformen, daher ist es schwierig zu diagnostizieren und zu behandeln.

Warum leiden Kinder an psychischen Störungen?

Die Entwicklung von psychischen Störungen bei Kindern trägt zu mehreren Ursachen bei. Psychiater unterscheiden ganze Gruppen von Faktoren:

genetisch;
biologisch;
soziopsychisch;
psychologisch.

Der wichtigste Auslöser ist eine genetische Veranlagung für psychische Störungen. Andere Gründe sind:

Probleme mit der Intelligenz (Oligophrenie und (andere) damit);
organische Hirnschädigung;
die Unvereinbarkeit des Temperaments des Kindes und des Elternteils;
familiäre Störungen;
Konflikte zwischen Eltern;
Ereignisse, die ein psychologisches Trauma hinterließen;
Medikamente, die einen psychotischen Zustand verursachen können;
hohes Fieber, das Halluzinationen oder Wahnvorstellungen verursachen kann;
Neuroinfektion.

Bisher sind noch nicht alle möglichen Ursachen vollständig geklärt. Studien haben jedoch bestätigt, dass Kinder mit Schizophrenie fast immer Anzeichen von organischen Gehirnerkrankungen aufweisen. Bei Patienten mit Autismus wird häufig eine zerebrale Insuffizienz diagnostiziert, die auf erbliche Ursachen oder Verletzungen während der Geburt zurückzuführen ist.

Psychosen bei kleinen Kindern können aufgrund der Scheidung der Eltern auftreten.

Risikogruppen

Somit sind Kinder gefährdet:

wer von den Eltern psychische Störungen hatte oder hat;
die in einer Familie aufwachsen, in der ständig Konflikte zwischen den Eltern auftreten;
verschobene Neuroinfektionen;
psychisches Trauma erlitten;
bei denen Blutsverwandte psychisch erkrankt sind, ist das Risiko des Auftretens der Krankheit umso größer, je näher der Verwandtschaftsgrad ist.

Arten von psychotischen Störungen bei Kindern

Krankheiten der Psyche des Kindes werden nach Anzeichen eingeteilt. Je nach Alter gibt es:

Der erste Typ umfasst Patienten mit psychischen Störungen der Brust (bis zu einem Jahr), der Vorschule (von 2 bis 6 Jahren) und des frühen Schulalters (von 6 bis 8 Jahren). Der zweite Typ umfasst Patienten vor der Pubertät (8-11 Jahre) und Jugendliche (12-15 Jahre).

Je nach Krankheitsursache kann Psychose sein:

exogen - Störungen durch Einwirkung äußerer Faktoren;
endogen - Verletzungen, die durch die inneren Merkmale des Körpers hervorgerufen werden.

Abhängig von der Art des Verlaufs der Psychose kann es sein:

reaktiv, die als Folge eines längeren Psychotraumas entstanden sind;
scharf - sofort und unerwartet.

Eine Variation der psychotischen Störung ist eine affektive Störung. Abhängig von der Art des Verlaufs und den Symptomen von Affektstörungen gibt es:

Symptome je nach Art des Versagens

Die verschiedenen Symptome einer psychischen Erkrankung sind durch verschiedene Formen der Erkrankung gerechtfertigt. Häufige Symptome der Krankheit sind:

Halluzinationen - die Krume sieht, hört, fühlt das, was eigentlich nicht ist;
Unsinn - ein Mensch sieht die bestehende Situation in seiner Fehlinterpretation;
Abnahme der Klarheit des Bewusstseins, Komplexität der Orientierung im Raum;
Passivität, keine Initiative;
Aggressivität, Reizbarkeit, Grobheit;
obsessives Syndrom.
Abweichungen im Zusammenhang mit dem Denken.

Oft erleben Kinder und Jugendliche einen psychogenen Schock. Reaktive Psychose tritt aufgrund eines psychischen Traumas auf.

Diese Form der Psychose weist Anzeichen und Symptome auf, die sie von anderen psychischen Störungen bei Kindern unterscheiden:

sein Grund liegt in einem tiefen emotionalen Schock;
Reversibilität - Symptome lassen mit der Zeit nach;
Die Symptome hängen von der Art der Verletzung ab.

Frühes Alter

In einem frühen Alter manifestiert sich eine psychische Störung im autistischen Verhalten des Babys. Das Kind lächelt nicht, zeigt in keiner Weise Freude auf seinem Gesicht. Bis zu einem Jahr wird die Störung ohne Aufregung, Plappern und Klatschen festgestellt. Die Krume reagiert nicht auf Gegenstände, Menschen, Eltern.

Alterskrisen, in denen Kinder am anfälligsten für psychische Störungen im Alter von 3 bis 4 Jahren, von 5 bis 7 Jahren, von 12 bis 18 Jahren sind.

Geistesstörungen der frühen Periode manifestieren sich in:

Frustrationen;
Willkür, Ungehorsam;
erhöhte Müdigkeit;
Reizbarkeit;
Mangel an Kommunikation;
Mangel an emotionalem Kontakt.

Späteres Alter bis zur Pubertät

Mentale Probleme bei einem 5-jährigen Kind sollten Eltern beunruhigen, wenn das Baby bereits erworbene Fähigkeiten verliert, wenig kommuniziert, keine Rollenspiele spielen möchte und sein Aussehen nicht überwacht.

Im Alter von 7 Jahren wird das Kind in der Psyche instabil, der Appetit wird gestört, es gibt unnötige Ängste, die Arbeitsfähigkeit nimmt ab und es tritt eine rasche Erschöpfung auf.

Im Alter von 12 bis 18 Jahren müssen Eltern auf einen Teenager achten, wenn er auftaucht:

Stimmungsschwankungen;
Melancholie, Angst;
Aggressivität, Konflikt;
Negativismus, Inkonsistenz;
Kombination nicht kompatibel: Reizbarkeit mit akuter Schüchternheit, Sensibilität mit Schwielen, der Wunsch nach völliger Unabhängigkeit mit dem Wunsch, immer der Mutter nahe zu sein;
schizoid;
Verzicht auf akzeptierte Regeln;
Neigung zur Philosophie und zu extremen Positionen;
Intoleranz Sorgerecht.

Schmerzhaftere Anzeichen einer Psychose bei älteren Kindern manifestieren sich in:

Selbstmordversuch oder Selbstverletzung;
ursachenlose Angst, die von Herzklopfen und schneller Atmung begleitet wird;
der Wunsch, jemandem Schaden zuzufügen, Grausamkeit gegenüber anderen;
Verweigerung des Essens, Einnahme von Tabletten-Abführmitteln, starker Wunsch, Gewicht zu verlieren;
erhöhte Angst, die das Leben verhindert;
Unfähigkeit zum Durchhalten;
Drogen oder Alkohol nehmen;
konstante Stimmungsschwankungen;
schlechtes Benehmen.

Diagnosekriterien und -methoden

Trotz der vorgeschlagenen Liste von Anzeichen einer Psychose kann kein Elternteil diese selbst genau und genau diagnostizieren. Zuallererst sollten Eltern ihr Kind einem Psychotherapeuten zeigen. Aber auch nach dem ersten Termin bei einem Fachmann ist es noch zu früh, um über Persönlichkeitsstörungen zu sprechen. Die folgenden Ärzte sollten den kleinen Patienten untersuchen:

Neuropathologe;
HNO;
Logopäde;
Psychiater;
Ein Arzt, der auf Entwicklungskrankheiten spezialisiert ist.

Manchmal wird der Patient im Krankenhaus zur Untersuchung und den erforderlichen Verfahren und Tests bestimmt.

Professionelle Hilfe leisten

Kurzzeitige Anfälle von Psychosen bei einem Kind verschwinden sofort nach dem Verschwinden ihrer Ursache. Schwerwiegendere Erkrankungen erfordern eine Langzeittherapie, häufig in stationären Krankenhausumgebungen. Spezialisten für die Behandlung von Kinderpsychosen verwenden dieselben Medikamente wie Erwachsene, nur in geeigneten Dosen.

Die Behandlung von Psychosen und Störungen des psychotischen Spektrums bei Kindern schlägt vor:

Verabreichung von Antipsychotika, Antidepressiva, Stimulanzien usw.;
Konsultationen von Fachärzten;
Familientherapie;
Gruppen- und Einzelpsychotherapie;
Aufmerksamkeit und Liebe der Eltern.

Konnten die Eltern das Versagen der Psychos von ihren Kindern rechtzeitig feststellen, reichen in der Regel mehrere Konsultationen mit einem Psychiater und einem Psychologen aus, um den Zustand zu verbessern. Es gibt jedoch Fälle, die eine Langzeitbehandlung erfordern und von Ärzten überwacht werden.

Das psychische Versagen eines Kindes, das mit seiner körperlichen Verfassung zusammenhängt, wird unmittelbar nach dem Verschwinden der Grunderkrankung geheilt. Wenn die Krankheit durch eine Stresssituation hervorgerufen wurde, benötigt das Baby auch nach Besserung des Zustands eine spezielle Behandlung und Beratung durch einen Psychotherapeuten.

In extremen Fällen können Beruhigungsmittel bei Manifestationen starker Aggression das Baby verschreiben. Für die Behandlung von Kindern wird der Gebrauch schwerer Psychopharmaka nur in extremen Fällen angewendet.

In den meisten Fällen kehren in der Kindheit übertragene Psychosen im Erwachsenenalter nicht zurück, wenn keine provozierenden Situationen vorliegen. Eltern von Genesungskindern sollten sich voll und ganz an das tägliche Regime halten, die täglichen Spaziergänge und eine ausgewogene Ernährung nicht vergessen und, falls erforderlich, rechtzeitig für die Einnahme von Medikamenten sorgen.

Baby kann nicht ignoriert werden. Bei der geringsten Verletzung seines Geisteszustands ist es notwendig, die Hilfe eines Spezialisten in Anspruch zu nehmen, der zur Lösung des Problems beiträgt.

Für die Behandlung und Vermeidung von Konsequenzen für die Psyche des Kindes in der Zukunft ist es notwendig, alle Empfehlungen von Spezialisten zu befolgen.

Empfehlungen an die Eltern

Jeder Elternteil, der sich Sorgen um die psychische Gesundheit seines Kindes macht, sollte Folgendes beachten:

nicht zu vergessen, dass Psychose eine Krankheit ist, die behandelt werden muss;
Die Behandlung muss rechtzeitig beginnen, damit die Kampagne nicht zu lange dauert.
Es ist notwendig, mehrere Spezialisten zu konsultieren, da die richtige Behandlung der Schlüssel zum Erfolg ist.
Für die Behandlung und Vorbeugung der Krankheit ist die Unterstützung von Verwandten und Freunden wichtig.
Wohlwollen gegenüber dem Patienten beschleunigt den Behandlungsprozess und sorgt für ein dauerhaftes Ergebnis nach der Behandlung;
Nach der Behandlung muss das Baby in eine normale Umgebung zurückgebracht werden, was für die Zukunft geplant ist.
Es ist notwendig, eine ruhige Atmosphäre in der Familie zu schaffen: nicht schreien, keine physische oder moralische Gewalt anwenden;
kümmern sich um die körperliche Gesundheit des Babys;
Vermeiden Sie Stress.

Liebe und Fürsorge - das ist für jeden Menschen notwendig, besonders für kleine und schutzlose.

Kinder mit psychischen Störungen und Behinderungen

Es wird davon ausgegangen, dass es unmöglich ist, Abweichungen in der geistigen Entwicklung des Kindes in einem frühen Alter zu erkennen, und jedes unangemessene Verhalten wird als kindliche Laune angesehen. Heutzutage können jedoch viele psychiatrische Störungen von Spezialisten bereits beim Neugeborenen bemerkt werden, was es ermöglicht, die Behandlung rechtzeitig zu beginnen.

Neuropsychologische Anzeichen von psychischen Störungen bei Kindern

Ärzte identifizierten eine Reihe von Syndromen - die mentalen Merkmale von Kindern, die am häufigsten in verschiedenen Altersstufen auftreten. Das Syndrom der Funktionsstörung der subkortikalen Formationen des Gehirns entwickelt sich in der pränatalen Periode. Es zeichnet sich aus durch:

Emotionale Instabilität, manifestiert in einem häufigen Stimmungswechsel;
Erhöhte Ermüdung und damit verbundene geringe Arbeitsfähigkeit;
Pathologische Sturheit und Faulheit;
Sensibilität, Launenhaftigkeit und Unkontrollierbarkeit im Verhalten;
Langzeit-Enuresis (oft - bis zu 10-12 Jahre);
Unterentwicklung der Feinmotorik;
Manifestationen von Psoriasis oder Allergien;
Appetit- und Schlafstörungen;
Die langsame Bildung von grafischen Aktivitäten (Zeichnen, Handschrift);
Tiki verzog das Gesicht, schrie und lachte unkontrollierbar.

Das Syndrom ist recht schwer zu korrigieren, da aufgrund der Tatsache, dass sich keine Frontalteilungen bilden, häufig Abweichungen in der geistigen Entwicklung des Kindes mit einem intellektuellen Versagen einhergehen.

Das dysgenetische Syndrom, das mit einer Funktionsstörung der Hirnstammformationen verbunden ist, kann sich bei Kindern unter 1,5 Jahren manifestieren. Seine Hauptmerkmale sind:

Disharmonische mentale Entwicklung mit wechselnden Stadien;
Gesichtsasymmetrien, abnormales Zahnwachstum und Verletzung der Körperformel;
Schwierigkeiten beim Einschlafen;
Die Fülle von Altersflecken und Muttermale;
Verzerrung der motorischen Entwicklung;
Diathese, Allergien und endokrine Störungen;
Probleme bei der Bildung von Ordnungsfähigkeiten;
Encopresis oder Enuresis;
Verzerrte Schmerzempfindlichkeitsschwelle;
Verstöße gegen die phonemische Analyse, schulische Disadaption;
Selektivität des Gedächtnisses.

Geistige Merkmale von Kindern mit diesem Syndrom sind schwer zu korrigieren. Lehrer und Eltern sollten die neurologische Gesundheit des Kindes und die Entwicklung seiner vestibulär-motorischen Koordination sicherstellen. Es sollte auch berücksichtigt werden, dass emotionale Störungen durch Müdigkeit und Erschöpfung verschlimmert werden.

Das Syndrom, das mit dem funktionellen Mangel an Bildung der rechten Gehirnhälfte verbunden ist, kann zwischen 1,5 und 7-8 Jahren auftreten. Abweichungen in der geistigen Entwicklung des Kindes äußern sich in:

Mosaik-Wahrnehmung;
Gestörte Gefühlsdifferenzierung;
Konfabulationen (Phantasien, Fiktionen);
Verstöße gegen die Farbdiskriminierung;
Fehler bei der Bewertung von Winkeln, Abständen und Proportionen;
Verzerrung von Erinnerungen;
Gefühl der Vielzahl von Gliedmaßen;
Verstöße gegen Stress.

Um das Syndrom zu korrigieren und die Schwere psychischer Störungen bei Kindern zu verringern, ist es notwendig, die neurologische Gesundheit des Kindes sicherzustellen und der Entwicklung von visuell-figurativem und visuell-effektivem Denken, räumlicher Repräsentation, visueller Wahrnehmung und Gedächtnis besondere Aufmerksamkeit zu widmen.

Unterscheiden Sie auch eine Reihe von Syndromen, die von 7 bis 15 Jahren aufgrund von:

Geburtsverletzung der Halswirbelsäule;
Vollnarkose;
Gehirnerschütterung;
Emotionaler Stress;
Hirndruck.

Für die Korrektur von Abweichungen in der geistigen Entwicklung des Kindes ist ein Maßnahmenkomplex erforderlich, der auf die Entwicklung einer interhemisphärischen Interaktion und die Gewährleistung der neurologischen Gesundheit des Kindes abzielt.

Geistige Merkmale von Kindern unterschiedlichen Alters

Das Wichtigste bei der Entwicklung eines kleinen Kindes unter 3 Jahren ist die Kommunikation mit der Mutter. Es ist der Mangel an mütterlicher Aufmerksamkeit, Liebe und Kommunikation, den viele Ärzte als Grundlage für die Entwicklung verschiedener psychischer Störungen betrachten. Der zweite Grund, warum Ärzte eine genetische Veranlagung nennen, die von ihren Eltern auf Kinder übertragen wird.

Die Zeit der frühen Kindheit wird als somatisch bezeichnet, wenn die Entwicklung der mentalen Funktionen in direktem Zusammenhang mit Bewegungen steht. Die häufigsten Manifestationen von psychischen Störungen bei Kindern sind Verdauungs- und Schlafstörungen, Zucken mit rauen Geräuschen und monotones Weinen. Wenn das Baby für längere Zeit alarmiert ist, muss ein Arzt kontaktiert werden, der entweder bei der Diagnose des Problems hilft oder die Ängste der Eltern beseitigt.

Kinder im Alter von 3-6 Jahren entwickeln sich sehr aktiv. Psychologen bezeichnen diese Periode als psychomotorisch, wenn sich die Reaktion auf Stress in Form von Stottern, Tics, Albtraumträumen, Neurotizismus, Reizbarkeit, affektiven Störungen und Ängsten manifestieren kann. In der Regel ist diese Zeit sehr stressig, da das Kind in der Regel zu dieser Zeit anfängt, Vorschuleinrichtungen zu besuchen.

Die Anpassungsfähigkeit im Kinderteam hängt maßgeblich von der psychologischen, sozialen und intellektuellen Vorbereitung ab. Psychische Abweichungen bei Kindern in diesem Alter können aufgrund erhöhter Belastungen auftreten, auf die sie nicht vorbereitet sind. Es ist für hyperaktive Kinder ziemlich schwierig, sich an die neuen Regeln zu gewöhnen, die Ausdauer und Konzentration erfordern.

Im Alter von 7-12 Jahren können psychische Störungen bei Kindern als depressive Störungen auftreten. Sehr oft wählen Kinder aus Gründen der Selbstbestätigung Freunde mit ähnlichen Problemen und Ausdrucksmöglichkeiten. Noch häufiger ersetzen Kinder in unseren sozialen Netzwerken die reale Kommunikation mit der virtuellen. Straflosigkeit und Anonymität dieser Kommunikation tragen zu einer noch stärkeren Entfremdung bei, und bestehende Störungen können rasch voranschreiten. Darüber hinaus wirkt sich eine längere Konzentration vor dem Bildschirm auf das Gehirn aus und kann epileptische Anfälle verursachen.

Abweichungen in der geistigen Entwicklung eines Kindes in diesem Alter, wenn keine Reaktion von Erwachsenen erfolgt, können schwerwiegende Folgen haben, einschließlich Störungen der sexuellen Entwicklung und Selbstmord. Es ist auch wichtig, das Verhalten von Mädchen zu überwachen, die in dieser Zeit häufig mit ihrem Aussehen unzufrieden sind. Gleichzeitig kann sich Anorexia nervosa entwickeln, eine schwere psychosomatische Störung, die die Stoffwechselprozesse im Körper dauerhaft stören kann.

Ärzte bemerken auch, dass sich zu diesem Zeitpunkt psychische Störungen bei Kindern zu einer manifesten Periode von Schizophrenie entwickeln können. Wenn Sie nicht rechtzeitig reagieren, können pathologische Fantasien und überbewertete Leidenschaften zu Wahnvorstellungen mit Halluzinationen, Denk- und Verhaltensänderungen führen.

Abweichungen in der mentalen Entwicklung eines Kindes können sich auf unterschiedliche Weise manifestieren. In einigen Fällen werden die Sorgen der Eltern zu ihrer Freude nicht bestätigt, und manchmal ist die Hilfe eines Arztes wirklich notwendig. Psychische Anomalien können und sollten nur von einem Spezialisten durchgeführt werden, der über genügend Erfahrung verfügt, um eine korrekte Diagnose zu stellen, und der Erfolg hängt nicht nur von richtig ausgewählten Medikamenten ab, sondern auch von der Unterstützung der Familie.

7 gefährliche Anzeichen von psychischen Abweichungen bei einem Kind

Es muss immer daran erinnert werden, dass die Eltern nicht nur für die körperliche, sondern auch für die geistige Gesundheit des Kindes verantwortlich sind. Es hängt von ihnen ab, wie die Weltanschauung, das Verhalten und die Handlungen ihrer Nachkommen aussehen, ob sie der Gesellschaft, in der sie aufgewachsen sind, zugute kommen oder ob sie irreparablen Schaden anrichten.

Wie entstehen Psychopathien?

Heute weiß die Wissenschaft, dass das Bewusstsein des Kindes wie ein Schwamm alle Worte und Taten von Menschen unter 5 Jahren aufnimmt. Gewohnheitsmäßige Kommunikationsstile, Vorbilder, Gewalt, finanzielle Situation, Probleme der Eltern, Verrat, Verrat - all dies nimmt das Baby auf sich und formt ein bestimmtes Bild der Welt, das in Zukunft wehtun könnte. Wenn die Mutter im Alter von bis zu einem Jahr das Kind ignoriert, wenn es gefüttert wird, reagiert sie nicht auf Tränen und Unbehagen - das Baby lehnt die sinnliche Sphäre insgesamt ab, sein Bewusstsein behebt die Nutzlosigkeit von Emotionen und wirft sie dann einfach als unnötig weg. Ebenso ist die Psyche eines Kindes deformiert, wenn es im Alter von 4-5 Jahren sexueller oder körperlicher Gewalt ausgesetzt ist, weil das Bewusstsein noch nicht vollständig ausgebildet ist, es das Geschehen als Norm wahrnimmt und darüber hinaus lernt, es nachzuahmen. Es gibt also Psychopathen, die der Welt einfach ihre Münze zurückgeben.

Kann Psychopathie frühzeitig erkannt werden?

Wir haben für Sie 7 gefährliche Anzeichen möglicher Abweichungen vorbereitet, die rechtzeitig zu warnen sind. Einige von ihnen wurden vom berühmten Psychiater J. Macdonald abgeleitet, der sein Leben der Analyse des Verhaltens von Kriminellen widmete, und erarbeiteten sogar eine bestimmte Formel, die Erwachsene oft ignorieren. Seien Sie wachsam, wenn Sie mindestens drei der unten aufgeführten Faktoren bemerken. Nehmen Sie Ihr Kind für eine psychiatrische Konsultation auf, da Sie sonst in Zukunft enttäuschende Ergebnisse erzielen müssen.

7 Anzeichen von Kinderpsychopathie

1. Zoosadismus

Das erste und beredteste Zeichen für Psychopathie ist, wenn ein Kind unschuldige Tiere foltert und tötet. Wir sprechen nicht von "Schneiden der Katze", "Färben der Wolle" oder "Ziehen des Schwanzes", alle Kinder lernen die Welt auf die eine oder andere Weise. Zoosadismus ist viel ernster, wenn die innere Aggression der Schwachen in besonders grausamer Form beseitigt wird. Gleichzeitig hat das FBI lange bewiesen, dass zukünftige Serienmaniacs dazu neigten, Opfer genauso zu töten, wie sie in ihrer Kindheit Tiere gejagt haben.

2. Unverständnis für komplexe Emotionen.

Psychopathen sind nicht unempfindlich, es ist nur schwer für sie, höhere Emotionen zu verstehen - Liebe, Empathie, Sympathie, Mitleid. Sie sind emotional instabil, spielen nur eine Rolle, die andere von ihnen erwarten, aber tatsächlich erfahren sie nichts. Sie sind kalt vor menschlichem Leid, verstehen ihre eigenen Gefühle nicht, können sie nicht beschreiben. Es stellt sich heraus, dass das Kind das Gefühl ohne sein wirkliches Verständnis nachahmt und daher ein guter Manipulator daraus erhalten wird.

3. Dauerhafte Lügen

Manchmal greifen Kinder auf Lügen zurück und fürchten den Zorn der Eltern, den Riemen oder andere Arten der Bestrafung. Eine Lüge ist in diesem Fall eine natürliche Abwehrreaktion der Psyche. Es lohnt sich, sich das Kind anzuschauen, wenn seine „Märchen“ keinen wirklichen Sinn hinter sich haben, führt es Sie nur gerne an der Nase. Gleichzeitig löst Ihre Rede davon, dass ein solches Verhalten inakzeptabel ist, keine Reaktion aus, er lügt weiterhin mit einem selbstbewussten Gesicht ohne einen Schatten von Reue. Dies ist ein gefährliches Symptom. Es kommt vor, dass Psychopathen sogar anfangen, sich über ihre Eltern zu ärgern, sich zu trauen, sie zu erwischen, hysterisch zu werden, mit den Armen zu winken und die Menschen um sie herum noch mehr zu erschrecken.

4. Enuresis

Natürlich ist in Zukunft nicht jeder Vorschulkind, der für sich schreibt, ein gefährliches kriminelles Element. Nichtsdestotrotz leitete J. MacDonald ein Muster ab, nach dem mehr als 76% der Kriminellen im Kindesalter an Enuresis litten, für die sie von Gleichaltrigen ständig erniedrigt und verspottet wurden, Schläge erlitten und ihre Eltern mobbten. Es stellt sich heraus, dass es eine unzureichend aggressive Reaktion der Gesellschaft war, die sie erwachsen werden ließ und die Minderwertigkeit ihrer unschuldigen Opfer herauswarf.

5. Abweichendes Verhalten

Laufen lernen, Versprechen nicht einhalten - wer von uns hat nicht gegen die Regeln verstoßen? Eine andere Sache ist, wenn Provokationen zu oft auftreten, das Kind ständig rebelliert, sich absichtlich trotzig verhält, aggressiv, egoistisch, den Älteren nicht gehorcht. Er kann von zu Hause weglaufen, umherwandern, Drogen probieren, die Sachen anderer Leute stehlen, die Hauptsache - all das bereitet ihm Freude. Er will nicht nur die Aufmerksamkeit anderer auf sich ziehen, er mag diesen Lebensstil, Adrenalin rührt sein Blut. Dies ist ein schwerwiegender Grund, den Alarm auszulösen.

6. Pyromanie

Ein weiteres Zeichen aus der „Triade von MacDonald“, wenn das Kind gerne Brandstiftungen arrangiert und die Feuer beobachtet. Er ist begeistert, kann seinen tierischen Impulsen nicht widerstehen, will sich der Folgen der von ihm begangenen Verbrechen nicht bewusst sein. Mit dem Feuerspiel befreien Kinder ihren inneren Zorn, kompensieren ihre eigene körperliche oder soziale Demütigung mit dem Schmerz anderer.

7. Belästigung der Schwachen

Der emotionale Druck anderer Kinder, körperliche Misshandlung, Belästigung, Demütigung - all dies wird von Psychopathen in einem frühen Alter getan und kopiert das Verhalten ihrer Ältesten. Die Hauptsache ist, solche Manifestationen nicht mit häuslichem Rowdytum zu verwechseln, wenn sich ein Kind in einen Tyrann verwandelt, um die Aufmerksamkeit emotional kalter Eltern zu erregen oder das Verhalten schlechter Charaktere zu imitieren. Um es zu wiederholen, Psychopathen genießen den Schmerz anderer, sie neigen nicht dazu, Mitleid zu empfinden - dies ist ihre Achillesferse.

Wenn Sie einige der bei Ihrem Kind beschriebenen Symptome feststellen, denken Sie daran, dass es in Zukunft umso einfacher sein wird, je früher Sie es lehren, die Merkmale seines Verhaltens zu verstehen, je früher Sie die verlorenen Momente in der Erziehung korrigieren. Ziehen Sie nicht am Gummi. Hochwertige psychologische Hilfe gleicht viele Ecken aus.

Geistesstörungen bei Kindern

Geistesstörungen können das Leben eines Menschen noch mehr erschweren als offensichtliche körperliche Mängel. Besonders kritisch ist die Situation, in der ein kleines Kind an einer unsichtbaren Krankheit leidet, deren gesamtes Leben vor sich liegt und die sich jetzt rasant entwickeln muss. Aus diesem Grund sollten Eltern in das Thema eingewiesen werden, ihre Kinder genau beobachten und schnell auf verdächtige Phänomene reagieren.

Ursachen

Geisteskrankheiten von Kindern entstehen nicht aus dem Nichts - es gibt eine klare Liste von Kriterien, die die Entwicklung einer Störung nicht garantieren, sondern wesentlich dazu beitragen. Separate Krankheiten haben ihre eigenen Ursachen, aber gemischte spezifische Störungen sind für diesen Bereich charakteristischer und es geht nicht um die Wahl oder Diagnose der Krankheit, sondern um häufige Ursachen. Es ist notwendig, alle möglichen Ursachen zu berücksichtigen, ohne durch die von ihnen verursachten Störungen zu dividieren.

Genetische Veranlagung

Dies ist der einzige völlig unvermeidliche Faktor. In diesem Fall ist die Krankheit auf die anfänglich fehlerhafte Funktion des Nervensystems zurückzuführen, und es ist nicht bekannt, dass Genstörungen geheilt werden können. Ärzte können nur die Symptome dämpfen.

Wenn es bei nahen Verwandten zukünftiger Eltern zu schweren psychischen Störungen kommt, ist es möglich (aber nicht garantiert), dass sie an das Baby weitergegeben werden. Solche Pathologien können sich jedoch bereits im Vorschulalter manifestieren.

Begrenzte geistige Fähigkeiten

Dieser Faktor, der auch eine Art psychische Störung darstellt, kann die weitere Entwicklung des Körpers beeinträchtigen und schwerere Krankheiten hervorrufen.

Hirnschaden

Eine weitere extrem häufige Ursache, die (wie Genstörungen) die normale Gehirnfunktion beeinträchtigt, jedoch nicht auf genetischer Ebene, sondern auf der Ebene, die in einem normalen Mikroskop sichtbar ist.

Dies umfasst vor allem Kopfverletzungen, die in den ersten Lebensjahren aufgetreten sind. Einige Kinder haben jedoch nicht das Glück, dass sie vor der Geburt oder infolge einer schwierigen Geburt Zeit haben, sich zu verletzen.

Verstöße können auch durch eine Infektion hervorgerufen werden, die für den Fötus gefährlicher ist, aber auch das Baby infizieren kann.

Schlechte Gewohnheiten der Eltern

In der Regel geben die Mutter, aber wenn der Vater wegen Alkoholismus oder einer starken Abhängigkeit vom Rauchen, Drogen nicht gesund war, könnte es auch die Gesundheit des Kindes beeinträchtigen.

Experten sagen, dass der weibliche Körper besonders empfindlich gegenüber den zerstörerischen Auswirkungen von schlechten Gewohnheiten ist, so dass Frauen in der Regel nicht trinken oder rauchen möchten, aber selbst ein Mann, der ein gesundes Kind zeugen möchte, muss zunächst mehrere Monate auf solche Methoden verzichten.

Schwangeren ist das Trinken und Rauchen strengstens untersagt.

Dauerhafte Konflikte

Wenn sie sagen, dass eine Person in einem komplexen psychologischen Umfeld verrückt werden kann, ist dies überhaupt keine künstlerische Übertreibung.

Wenn ein Erwachsener keine gesunde psychologische Atmosphäre bietet, kann dies für ein Kind, das weder über ein entwickeltes Nervensystem noch über eine korrekte Wahrnehmung der umgebenden Welt verfügt, ein echter Schlag sein.

Konflikte in der Familie sind am häufigsten die Ursache von Pathologien, da das Kind die meiste Zeit dort bleibt und von dort aus nirgendwo hingehen kann. In einigen Fällen kann eine ungünstige Situation jedoch auch in einem Kreis von Gleichaltrigen eine wichtige Rolle spielen - auf dem Hof, im Kindergarten oder in der Schule.

Im letzteren Fall kann das Problem gelöst werden, indem die Einrichtung, die das Kind besucht, geändert wird. Dazu müssen Sie jedoch die Situation verstehen und damit beginnen, sie zu ändern, noch bevor die Konsequenzen irreversibel werden.

Arten von Krankheiten

Kinder können fast alle psychischen Erkrankungen haben, denen Erwachsene ausgesetzt sind, aber die Kinder haben auch ihre eigenen (insbesondere Kinderkrankheiten). In diesem Fall ist die genaue Diagnose einer Krankheit im Kindesalter viel komplizierter. Beeinflussen die Merkmale der Entwicklung von Kindern, deren Verhalten sich bereits stark von dem von Erwachsenen unterscheidet.

Nicht in allen Fällen können Eltern die ersten Anzeichen eines Problems leicht erkennen.

Sogar Ärzte stellen in der Regel eine endgültige Diagnose nicht früher als ein Kind im Grundschulalter, wobei sie sehr vage, zu allgemeine Konzepte verwenden, um eine frühe Störung zu beschreiben.

Wir stellen eine verallgemeinerte Liste von Krankheiten zur Verfügung, deren Beschreibung aus diesem Grund nicht genau ist. Bei einigen Patienten treten einzelne Symptome nicht auf, und das bloße Vorhandensein von zwei oder drei Zeichen bedeutet keine psychische Störung. Im Allgemeinen sieht eine Übersichtstabelle über psychische Störungen bei Kindern so aus.

Geistige Behinderung und Entwicklungsverzögerung

Die Essenz des Problems liegt auf der Hand - das Kind entwickelt sich körperlich normal, aber in Bezug auf die geistige und intellektuelle Ebene bleibt es deutlich hinter seinen Altersgenossen zurück. Es ist möglich, dass er niemals das Niveau eines durchschnittlichen Erwachsenen erreicht.

Das Ergebnis kann mentaler Infantilismus sein, wenn sich ein Erwachsener im wahrsten Sinne des Wortes wie ein Kind, ein Vorschulkind oder ein Juniorenkind benimmt. Ein solches Kind ist viel schwerer zu lernen, es kann durch ein schlechtes Gedächtnis oder die Unfähigkeit verursacht werden, sich nach Belieben auf ein bestimmtes Thema zu konzentrieren.

Das Kind vom Lernen abzulenken, kann der geringste fremde Faktor sein.

Aufmerksamkeitsdefizitstörung

Obwohl diese Gruppe von Krankheiten namentlich als eines der Symptome der vorherigen Gruppe wahrgenommen werden kann, ist die Natur des Phänomens hier völlig anders.

Ein Kind mit diesem Syndrom in der mentalen Entwicklung bleibt nicht zurück und die für ihn typische Hyperaktivität wird von den meisten Menschen als Zeichen der Gesundheit wahrgenommen. Gerade in übermäßiger Aktivität liegt jedoch die Wurzel des Bösen, da es in diesem Fall schmerzhafte Züge hat - es gibt absolut keinen Beruf, den das Kind lieben und zu Ende bringen würde.

Wenn hohe Aktivität für kleine Kinder nicht ungewöhnlich ist, dann ist sie hier so hypertrophiert, dass das Kind nicht einmal auf seinen Zug im Spiel warten kann - und aus diesem Grund kann es werfen, ohne es zu beenden.

Es ist offensichtlich, dass es äußerst problematisch ist, ein solches Kind zum sorgfältigen Lernen zu zwingen.

Autismus

Das Konzept des Autismus ist äußerst weit gefasst, ist jedoch im Allgemeinen durch einen sehr tiefen Rückzug in die eigene Innenwelt gekennzeichnet. Viele betrachten Autismus als eine Form der Unterentwicklung, aber in einigen Formen unterscheidet sich das Potenzial, diese Kinder zu unterrichten, nicht sehr von denen ihrer Altersgenossen.

Das Problem liegt in der Unmöglichkeit einer normalen Kommunikation mit anderen. Wenn ein gesundes Kind alles von seinen Mitmenschen lernt, erhält ein Autist viel weniger Informationen von der Außenwelt.

Eine neue Erfahrung zu machen, ist ebenfalls ein ernstes Problem, da Kinder mit Autismus plötzliche Veränderungen sehr negativ wahrnehmen.

Autisten sind zwar sogar in der Lage, sich selbstständig zu entwickeln, dies geht jedoch nur langsamer vonstatten - aufgrund des Mangels an maximalen Möglichkeiten, neues Wissen zu erlangen.

"Erwachsene" Geistesstörungen

Dies sollte auch die Krankheiten einschließen, die bei Erwachsenen als relativ häufig gelten, bei Kindern jedoch eher selten sind. Ein wahrnehmbares Phänomen bei Jugendlichen sind verschiedene manische Zustände: Größenwahn, Verfolgung und so weiter.

Pädiatrische Schizophrenie betrifft nur ein Kind unter fünfzigtausend, erschreckt jedoch das Ausmaß der Regression in der geistigen und körperlichen Entwicklung. Aufgrund ausgeprägter Symptome wurde das Tourette-Syndrom auch bekannt, wenn der Patient regelmäßig obszöne (unkontrollierte) Sprache verwendet.

Worauf sollten Eltern achten?

Psychologen mit umfangreicher Erfahrung behaupten, dass es absolut gesunde Menschen nicht gibt. Wenn in den meisten Fällen kleinere Merkwürdigkeiten als eigenartige, aber nicht besonders störende Charakterzüge wahrgenommen werden, können sie in bestimmten Situationen ein klares Zeichen für eine zukünftige Pathologie sein.

Da die Systematik von psychischen Erkrankungen im Kindesalter durch die Ähnlichkeit von Symptomen bei grundsätzlich verschiedenen Erkrankungen kompliziert wird, ist es nicht erforderlich, alarmierende Merkwürdigkeiten in Bezug auf einzelne Krankheiten zu berücksichtigen. Es ist besser, sie in Form einer allgemeinen Liste von alarmierenden "Glocken" einzureichen.

Es sei daran erinnert, dass keine dieser Eigenschaften ein 100% iges Anzeichen für eine psychische Störung ist - es sei denn, es wird ein hypertrophierter, pathologischer Entwicklungsstand des Defekts beobachtet.

So kann eine helle Manifestation der folgenden Eigenschaften bei einem Kind ein Grund sein, zu einem Spezialisten zu gehen.

Erhöhte Grausamkeit

Hier muss zwischen Grausamkeiten von Kindern unterschieden werden, die auf mangelndem Verständnis des Ausmaßes des verursachten Unbehagens und der Freude an gezielter, wahrgenommener Schmerzzufuhr beruhen - nicht nur für andere, sondern auch für sich selbst.

Wenn ein Kind im Alter von etwa 3 Jahren eine Katze am Schwanz zieht, lernt es die Welt auf diese Weise, aber wenn es im schulpflichtigen Alter ihre Reaktion auf einen Versuch, ihre Pfote abzureißen, überprüft, ist dies eindeutig nicht normal.

Grausamkeit drückt normalerweise eine ungesunde Atmosphäre zu Hause oder in Gesellschaft von Freunden aus, kann aber entweder von selbst (unter dem Einfluss externer Faktoren) verschwinden oder irreparable Folgen haben.

Grundsätzliche Essensverweigerung und hypertrophierter Wunsch abzunehmen

Das Konzept der Magersucht in den letzten Jahren ist weithin bekannt - es ist eine Folge des geringen Selbstwertgefühls und des Wunsches nach einem Ideal, das so übertrieben ist, dass es hässliche Formen annimmt.

Bei Kindern mit Anorexie sind fast alle Mädchen im Teenageralter. Man sollte jedoch zwischen normalem Body Tracking und Erschöpfung unterscheiden, da sich letzteres äußerst negativ auf die körperliche Arbeit auswirkt.

Panikattacken

Die Angst vor etwas mag ganz normal aussehen, aber einen unangemessen hohen Grad haben. Relativ gesehen: Wenn ein Mensch Höhenangst hat (fällt), ist es normal, auf einem Balkon zu stehen, aber wenn er Angst hat, nur in einer Wohnung zu sein, ist im letzten Stock bereits eine Pathologie.

Solche unvernünftigen Ängste beeinträchtigen nicht nur das normale Leben in der Gesellschaft, sondern können auch schwerwiegendere Konsequenzen nach sich ziehen und eine schwierige psychologische Situation schaffen, in der es keine gibt.

Ausgeprägte Depression und Selbstmordneigung

Traurigkeit, die Menschen jeden Alters eigen ist. Verzögert sich dies über einen längeren Zeitraum (z. B. einige Wochen), stellt sich die Frage nach dem Grund.

Kinder haben so gut wie keinen Grund, über einen so langen Zeitraum in eine Depression zu verfallen, sodass dies als eigenständige Krankheit wahrgenommen werden kann.

Der einzige häufige Grund für die Depression eines Kindes mag eine schwierige psychologische Situation sein, aber es ist nur der Grund für die Entwicklung vieler psychischer Störungen.

Depression ist an sich eine gefährliche Neigung zur Selbstzerstörung. Viele Menschen denken mindestens einmal in ihrem Leben über Selbstmord nach. Wenn dieses Thema jedoch die Form eines Hobbys annimmt, besteht die Gefahr, dass Sie versuchen, sich selbst zu verletzen.

Stimmungsschwankungen oder Veränderungen im gewohnheitsmäßigen Verhalten

Der erste Faktor deutet auf das Zittern der Psyche hin, auf ihre Unfähigkeit, auf bestimmte Reize zu reagieren.

Wenn sich eine Person im Alltag verhält, kann ihre Reaktion in einer Notsituation unzureichend sein. Darüber hinaus kann sich ein Mensch bei ständigen Angriffen von Aggression, Depression oder Angst noch mehr belästigen und wirkt sich auch negativ auf die geistige Gesundheit anderer aus.

Eine starke und dramatische Änderung des Verhaltens, die keine spezifische Begründung hat, deutet eher darauf hin, dass keine psychische Störung vorliegt, sondern dass die Wahrscheinlichkeit eines solchen Ergebnisses steigt.

Insbesondere eine Person, die plötzlich verstummte, litt wahrscheinlich unter schwerem Stress.

Übermäßige Hyperaktivität, die die Konzentration beeinträchtigt

Wenn ein Kind sehr beweglich ist, wundert es niemanden, aber es hat mit Sicherheit eine Art Beruf, den es gerne lange ausübt. Hyperaktivität mit Anzeichen von Beeinträchtigung liegt vor, wenn ein Kind selbst bei aktiven Spielen nicht lange genug spielen kann und nicht, weil es müde ist, sondern einfach, weil die Aufmerksamkeit auf etwas anderes gerichtet ist.

Es ist unmöglich, ein solches Kind auch mit Drohungen zu treffen, und in der Tat stehen ihm eingeschränkte Lernmöglichkeiten gegenüber.

Negative soziale Phänomene

Übermäßige Konflikte (bis hin zu regelmässigen Schlägen) und eine Tendenz zu Sucht an sich können einfach das Vorhandensein eines komplexen psychologischen Umfelds signalisieren, das das Kind auf solch unattraktive Weise zu überwinden versucht.

Die Wurzeln des Problems können jedoch etwas anderes sein. Zum Beispiel kann ständige Aggression nicht nur durch das Bedürfnis verursacht werden, sich zu verteidigen, sondern auch durch die erhöhte Grausamkeit, die oben auf der Liste erwähnt wird.

Die Art des plötzlich manifestierten Missbrauchs von etwas ist im Allgemeinen ziemlich unvorhersehbar - es kann entweder ein tief verborgener Versuch der Selbstzerstörung oder eine banale Flucht aus der Realität sein (oder sogar eine psychologische Bindung, die an Manie grenzt).

Gleichzeitig lösen Alkohol und Drogen niemals ein Problem, das zu ihrer Entzündung geführt hat, aber sie wirken sich nachteilig auf den Körper aus und können zu einem weiteren Abbau der Psyche beitragen.

Behandlungsmethoden

Obwohl psychische Störungen eindeutig ein ernstes Problem darstellen, können die meisten von ihnen behoben werden - bis zur vollständigen Genesung, wohingegen ein relativ geringer Prozentsatz von ihnen unheilbare Pathologien sind. Eine andere Sache ist, dass die Behandlung jahrelang dauern kann und fast immer die maximale Beteiligung aller Menschen erfordert, die das Kind umgeben.

Die Wahl der Technik hängt stark von der Diagnose ab, und selbst bei Symptomen der Krankheit, die sehr ähnlich sind, kann ein grundlegend anderer Behandlungsansatz erforderlich sein. Deshalb ist es so wichtig, dem Arzt das Wesentliche des Problems und die beobachteten Symptome so genau wie möglich zu beschreiben. Das Hauptaugenmerk sollte auf dem Vergleich "es war und ist geworden" liegen, um zu erklären, warum es Ihnen so scheint, als ob etwas schief gelaufen ist.

Die meisten relativ einfachen Krankheiten werden durch gewöhnliche Psychotherapie behandelt - und nur dadurch. In den meisten Fällen handelt es sich um persönliche Gespräche eines Kindes (wenn es bereits ein bestimmtes Alter erreicht hat) mit einem Arzt, der auf diese Weise ein möglichst genaues Bild davon erhält, wie der Patient das Problem selbst versteht.

Der Fachmann kann den Umfang des Geschehens einschätzen und die Gründe herausfinden. Die Aufgabe eines erfahrenen Psychologen in dieser Situation ist es, die hypertrophierte Ursache des Kindes in seinem Kopf aufzuzeigen. Wenn der Grund wirklich schwerwiegend ist, versuchen Sie, den Patienten vom Problem abzulenken, und geben Sie ihm einen neuen Anreiz.

Gleichzeitig kann die Therapie verschiedene Formen annehmen - zum Beispiel ist es unwahrscheinlich, dass autistische Menschen und Schizophrene das Gespräch unterstützen. Sie dürfen überhaupt keinen Kontakt mit einer Person aufnehmen, lehnen jedoch normalerweise engen Kontakt mit Tieren nicht ab, was letztendlich ihre Geselligkeit erhöhen kann, und dies ist bereits ein Zeichen der Verbesserung.

Der Einsatz von Medikamenten geht immer mit der gleichen Psychotherapie einher, deutet aber bereits auf eine komplexere Pathologie hin - oder auf deren größere Entwicklung. Kinder mit eingeschränkter Kommunikationsfähigkeit oder langsamer Entwicklung erhalten Stimulanzien, um ihre Aktivität, einschließlich der kognitiven, zu steigern.

Bei ausgeprägten Depressionen, Aggressionen oder Panikattacken werden Antidepressiva und Beruhigungsmittel verschrieben. Wenn das Kind Anzeichen von Stimmungsschwankungen und Krampfanfällen (bis hin zu Hysterikern) aufweist, nehmen Sie Stabilisierungs- und Antipsychotika.

Stationär ist die komplexeste Form der Intervention und zeigt die Notwendigkeit einer ständigen Beobachtung (zumindest während des Kurses). Diese Art der Behandlung wird nur zur Korrektur der schwerwiegendsten Erkrankungen verwendet - zum Beispiel Schizophrenie bei Kindern. Beschwerden dieser Art werden nicht sofort behandelt - der kleine Patient muss mehrmals ins Krankenhaus. Wenn sich positive Veränderungen bemerkbar machen, werden solche Kurse im Laufe der Zeit seltener und kürzer.

Natürlich sollte dem Kind während der Behandlung das günstigste Umfeld ohne Stress geboten werden. Deshalb muss die Tatsache, dass eine psychische Erkrankung vorliegt, nicht verborgen bleiben - im Gegenteil, Pädagogen in Kindergärten oder Schullehrern müssen darüber Bescheid wissen, um den Bildungsprozess und die Teamarbeit richtig aufbauen zu können.

Es ist absolut inakzeptabel, ein Kind mit seiner Störung zu ärgern oder ihm Vorwürfe zu machen, und es ist in der Tat nicht wert, ihn zu erwähnen - lassen Sie das Kind sich normal fühlen.

Aber ein bisschen mehr liebt ihn, und dann wird mit der Zeit alles zusammenfallen. Im Idealfall ist es besser, vor Auftreten von Anzeichen zu reagieren (prophylaktisch).

Erreichen Sie eine stabile positive Atmosphäre mit Ihrer Familie und bauen Sie ein Vertrauensverhältnis zu Ihrem Kind auf, damit es jederzeit auf Ihre Unterstützung zählen kann und keine Angst hat, über ein für ihn unangenehmes Phänomen zu sprechen.

Weitere Informationen zu diesem Thema finden Sie im folgenden Video.

Angst Anzeichen von Anomalien in der Entwicklung des Kindes

Jede Fertigkeit und Fähigkeit hat ihre optimale Entwicklungszeit. In dieser Zeit entwickelt sich die Fähigkeit schnell und gut von selbst oder mit minimaler Unterstützung. Aber wenn diese Zeit verpasst wird, wird alles viel komplizierter. Tipps von Maria Melnik - Gestalttherapeutin, praktizierende Kinderpsychologin, was tun, wenn bei Ihrem Kind eines der beschriebenen Anzeichen auftritt?

Warum ist es wichtig, rechtzeitig mit der Diagnose zu beginnen? Erstens ist es immer schwieriger, Kenntnisse über Verzögerungen zu entwickeln. Zweitens, weil wir eine verzögerte Fähigkeit entwickeln (und noch weniger darauf warten, dass er es selbst tut), wählen wir bereits die Zeit und behindern die Entwicklung der nächsten. Einfach ausgedrückt, in 2-3 ist es viel einfacher, eine verzögerte Rede für ein Kind zu beginnen oder zu entwickeln als in 4-5. Im Alter von 4 bis 5 Jahren kann ein Kind seine Muttersprache bereits vollständig beherrschen, und dann bietet sich die Gelegenheit, soziale Fähigkeiten zu entwickeln (vollständige Kommunikation mit Gleichaltrigen), zu denken (verbal, dh Sprache, Intelligenz und die Fähigkeit, mehr und mehr Informationen zu lernen, die in der Außenwelt stark kodiert sind Sprache), Fantasie, Rollenspiel sowie Aufmerksamkeit und Gedächtnis. Aber was ist, wenn sich die Sprache um 4 Uhr gerade erst entwickelt?

Daher ist es eigentlich wichtig zu bemerken, wenn etwas nicht stimmt und rechtzeitig um Hilfe zu bitten. Leider ist es nicht möglich, alle Warnschilder aufzulisten und sie sofort darauf aufmerksam zu machen. Aber hier vielleicht der kritischste:

Allgemeine Warnzeichen:

Fehlender Augenkontakt. In diesem Fall schaut das Kind Ihnen überhaupt nicht in die Augen. Oder suchen, aber nur für einen Blick auf meine Mutter und sonst niemanden.
Stereotype Bewegungen. Dies ist, wenn das Kind ständig die gleichen kurzen Bewegungen macht. Zum Beispiel mit den Armen winken oder den Oberkörper schwingen. Besonders wenn er das oft und ununterbrochen tut. Wenn Sie länger als fünf Minuten im Kreis laufen können, ohne die Flugbahn zu ändern und nicht auf Ihre Kommentare zu reagieren, klicken Sie hier.
Aggression. Wenn es dauerhaft und ursachenlos ist. Zum Beispiel zu Hause und im Garten ist alles in Ordnung, aber das Kind kämpft, beißt und drückt seine Gefühle im Allgemeinen ausschließlich durch Ops und Schläge aus. Vor allem, wenn es nach Ihren Versuchen nicht aufhört, ihn zu beruhigen und für mehrere Stunden schreien kann. Manchmal passiert dies übrigens bei gesunden Kindern, wenn manipulatives Verhalten vernachlässigt wird und keine normale Kommunikation mit den Eltern stattfindet, aber dies ist auch ein Grund, um Hilfe zu bitten.
Es ist besonders wichtig, das Auftreten von Sadismus zu bemerken - wenn ein Kind beginnt, Katzen / Hamster / Käfer wiederholt und klar mit Interesse und Vergnügen zu fangen und zu foltern, und dabei gleichgültig mit Ihrem „Nein“ nickt und „es tut weh“.
Aautoagression. Praktisch jede und besonders lange: vom Schlagen des Kopfes gegen die Wand, vor dem Nägelkauen, dem Herausziehen der Haare und dem Saugen der Fingerknöchel bis zu blutigen Blutergüssen.
Savantizm. Dies ist die gebräuchliche Bezeichnung für Situationen, in denen die Entwicklung von Fähigkeiten und Fertigkeiten von großem Vorteil ist - einige sind zu gut entwickelt, andere zu schlecht. Zum Beispiel kann ein vierjähriges Kind dreistellige Zahlen hinzufügen, spricht aber schlecht und kommuniziert fast nicht mit Gleichaltrigen.
Völlige Abneigung gegen Kontaktpersonen. Sowohl inkrementell als auch plötzlich.
Zwanghaftes Verhalten. Dies ist der Fall, wenn das Kind ständig in einer bestimmten Reihenfolge identische Aktionen ausführen muss. Zum Beispiel ziehen wir zuerst ein T-Shirt an, dann Shorts, im Gegenteil, es ist unmöglich. Oder arrangieren Sie zuerst die Taschenpuppen und setzen Sie sich dann zum Zeichnen. Wenn das Muster verletzt wird - eine stürmische Protestreaktion. Das Schlüsselwort ist ständig.
Leidenschaft für Ordnung und Eintönigkeit. Dies ist der Fall, wenn ein Kind, das in einen beliebigen Raum fällt, mit allen Spielzeugen oder Gegenständen beginnt, die nach Farbe oder Größe angeordnet sind (oder sogar nach einer erfundenen Erfindung, aber die Hauptsache ist, dass es sich nicht beruhigen wird, bis es sich arrangiert).
Ungleichmäßige oder verzögerte geistige Entwicklung. Dies ist der Fall, wenn Ihr Kind einen sehr unterschiedlichen Entwicklungs- und Verhaltensgrad aufweist als die Altersgenossen auf dem Spielplatz oder im Kindergarten / Zentrum / Kreis / Schule. Und wenn scharfe Sprünge beim Erwerb von Fähigkeiten und schulischen Leistungen. Zum Beispiel lernte er gut, aber hier hörte ein Freund auf zu verstehen, vergaß, interessierte sich für infantilere Spiele als zuvor.
Ständige nervöse Erregung und Hyper- / Hypotonie der Extremitäten. Dies ist der Fall, wenn ein Kind immer nervös und aufgeregt ist, Aufmerksamkeit verlangt und angespannte "hölzerne" Arme und / oder Beine hat. Oder im Gegenteil, apathische und ständig träge Muskeln der Gliedmaßen.
Schlafstörung Aufwachen, schreien, ständige Alpträume. Bei sehr kleinen Kindern kann es grundlos weinen und nicht länger als 20-40 Minuten einschlafen. Das heißt, Sie sind sicher, dass es voll ist, die Windel trocken ist, der Bauch weich ist, aber das Kind schläft nie länger als 40 Minuten pro Tag ein und schreit ständig.
Ältere Kinder können deutlich gesehen werden, wenn sich das Nervensystem nicht beruhigen kann - das Kind hat lange nicht geschlafen, gähnt die ganze Zeit, kann sich aber nicht beruhigen und einschlafen. Dies kann normal sein, wenn das Kind leicht erregbar ist und Sie einen stürmischen Tag hatten. Wenn Sie jedoch jeden Tag viele Stunden ins Bett gehen, ist dies ein schwerwiegender Fall.
Motormangel und Anomalien. Es gibt einige verdächtige oder sich ständig wiederholende Bewegungen, gepaarte Gliedmaßen, Tics und Zuckungen, die sich ungleichmäßig bewegen.

Sprachentwicklung:
Nach anderthalb Jahren gibt es kein oder nur schlecht entwickeltes Sprachverständnis. Das Kind versteht nicht, was Sie ihm sagen, auch nicht in Bezug auf die einfachsten alltäglichen Dinge. Es antwortet nicht auf seinen Namen und Anfragen wie "Komm her", "Kann nicht", "Bring den Ball." Es gibt keine Sprache in Form der ersten Wörter in der Sprache der Kinder. Normalerweise sollte es mindestens anderthalb Wörter wie "Mama", "Papa", "Nein", "Geben", "Vzhzh", "Kisya" usw. geben. Ja, es ist wichtig, dass es sich um Wörter handelt, nicht um Silben oder einzelne Laute.

In zwei - zweieinhalb Jahren gibt es kein oder nur sehr schlecht entwickeltes Sprachverständnis, es sind keine bewussten Wörter aufgetaucht (zum Beispiel gibt es nur Echowiederholungen für Erwachsene). Der Wortschatz überschreitet 10 Wörter nicht - normalerweise sammelt das Kind zu diesem Zeitpunkt aktiv Vokabeln. Es gibt kein Verständnis für die kommunikative Funktion von Sprache - das heißt, das Kind versteht nicht, dass Sprache für Anfragen notwendig ist und kommuniziert im Allgemeinen mit den Eltern und verwendet sie nicht dafür.

Mit drei sollten die ersten Sätze von mindestens drei Wörtern und aussagekräftige Ausdrücke ihrer Wünsche und Bedürfnisse - trinken, essen, schreiben, Zeichentrickfilme - erscheinen. Es ist nicht beängstigend, wenn alles da ist, aber nicht mit erwachsenen Wortformen oder mit unvollständiger Aussprache. Die wichtigsten Sprachzentren verdient, den Rest kann man dann mit einem Logopäden besprechen oder korrigieren.

Nach 3 Jahren:

Mit Mutter verschmelzen. Es ist die Unmöglichkeit, sich von ihr zu lösen, sie aus den Augen zu lassen oder ohne sie irgendwo anders zu sein.
Schnelle Erschöpfung, Verletzung von Volumen und Konzentration. Dies ist der Fall, wenn das Kind mehr als eine Minute lang keinen Prozess übersteht - es springt sofort auf und rennt irgendwohin. Sehr oft geht soziale Fehlanpassung damit einher, dass es unmöglich ist, mit Gleichaltrigen zu spielen und zu kommunizieren. Das Interesse scheint da zu sein, aber die Aufmerksamkeit reicht nicht aus, um in Kontakt zu bleiben. Hier liegt die Unfähigkeit, sich auf das Thema oder die Aktivität zu konzentrieren. Nicht die Fähigkeit, irgendetwas bis zum Ende zu tun. Ständiger chaotischer Aktivitätswechsel.
Verstöße gegen die motorische Entwicklung - Unbeholfenheit, Enthemmung, Langsamkeit, Tics, Erregbarkeit.
Panik Vermeidung von Fehlern, wenn ein Kind zum Beispiel in jedem Spiel Chips ersetzt oder mit anderen Spielern schwört, um um jeden Preis zu gewinnen, eine starke emotionale Reaktion bei Kritik. Systematische Vermeidung von uninteressanten, aber notwendigen Aktivitäten. Das heißt, das Wort "muss" wird trotz Ihrer langen Bemühungen in keiner Situation verwendet.
Permanente Vergesslichkeit, regelmäßiger Verlust von persönlichen Gegenständen, permanente, nicht wegwerfbare Fehler, immer und überall.
Ständige destruktive und sozial inakzeptable Aktivitäten - schreien, zerstreuen, Kleidung an öffentlichen Orten ausziehen.
Ständig mit allem und jedem konkurrieren, ständig die Grenzen anderer Menschen und die Verhaltensregeln ignorieren (vorausgesetzt, Sie haben sie ihm wiederholt vorgebracht und nicht entschieden, dass er es selbst erraten würde).
Unfähigkeit zu warten, bis sie an der Reihe sind und im Allgemeinen warten.
Erhöhte Angst und nicht Unabhängigkeit. Besessenes Denken und Handeln.
Ständige Ängste um alles - Menschen, Tiere, Orte.
Vollständiges oder teilweises Fehlen der Sprache bei Erwachsenen (ab 5 Jahren), das nicht mit Sprachtherapieproblemen und Entwicklungsverzögerungen zusammenhängt. Sprachverlust tritt unbewusst an stressigen Orten und in stressigen Situationen auf.
Nicht existierende Freunde, besonders bis zu 5-7 Jahren. Um fünf Uhr sieben passiert dies oft bei gesunden, aber sehr einsamen Kindern.
Ja, aus dem Lied der Worte kann man nicht herausschmeißen, häufiges oder dauerhaftes Wichsen in Form von Zappeln auf einem Stuhl, Reibereien um Ecken und Hände an den falschen Stellen. Und wenn das Kind bereits aufgehört hat, sich vor Ihnen und anderen Erwachsenen zu verstecken, ist dies ein ernstzunehmender Grund zur Sorge.

Was tun, wenn Sie bei Ihrem Kind eines der beschriebenen Anzeichen finden?

Von einem professionellen Psychologen und / oder Neurologen getestet, um zur endgültigen Diagnose zu gelangen. Es ist möglich, dass es in einem guten Diagnosezentrum noch viele andere notwendige Spezialisten gibt, die Sie möglicherweise benötigen. Was Sie nicht tun sollten - haben Sie Angst, wir werden irgendwie überleben und die Wanderung auf die Diagnose auf dem Rückgrat verschieben. Was nicht kategorisch getan werden sollte - Kind anschreien, ihm die Schuld für seine Probleme geben und ihn mit ihnen allein lassen.

Denn aus jeder, auch schwierigsten Situation gibt es immer viele Auswege. Diese Stadt ist sehr groß und diese Welt ist noch größer und es gibt immer Menschen, Situationen und Ressourcen, die Ihnen und Ihrem Kind helfen können. Testen ist schließlich keine Diagnose. Deshalb verstehen wir zuerst, was passiert, und dann bekommen wir Angst und überlegen, was wir tun sollen.